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当孩子遇到困惑时,身为父母的你该怎样应对?(原)  

2009-08-27 15:43:53|  分类: 心灵驿站 |  标签: |举报 |字号 订阅

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作为父母,随着孩子的慢慢长大和逐渐地懂事,在处理一些问题上,孩子可能会与父母产生这样那样的矛盾纠纷甚至出现一些隔阂,这其实是非常正常的事情。其实你应该高兴,因为你的孩子长大了!有自己的主见了!

当然,不管如何,你的孩子在处理一些生活或工作问题时肯定没有父母的阅历和积累的社会经验,但也并不因为这样就能肯定孩子的选择或者决定就是错误的。作为孩子的父母,孩子不管长到多大,总是以为是孩子。是的,不管怎样,父母也都是为了孩子着想,为着孩子考虑。作为孩子,应该体谅父母的良苦用心。

 

然而,我很喜欢这句格言:与其给孩子鱼,不如教会孩子捕鱼的本领。父母毕竟是父母,不能样样都替代孩子去解决遇到的疑难困惑,更不可能时时处处围在孩子身边为他遮风挡雨。只有帮助孩子自己掌握捕鱼的本领,你的孩子才真正会有鱼吃。

另外,在你孩子不知不觉长大的时候,身为父母,你还得自己检点一下自己,在孩子成长的过程中,你有没有经常地与孩子做好心灵的沟通?及时了解孩子的心理成长状况?你应该以“与孩子平等的朋友式的关系而不是原来那个严厉的父母的关系”去与孩子做真诚的沟通,因为你的孩子长大了,他有自己的思想了。只有在你的孩子能够把你作为“知心的朋友”来互相贴心地交流时,你的话对他或许才更有用。如果你仅仅以“父母的高高在上的身份”,认为“自己的观点肯定是对的是真理”的想法去与孩子沟通(其实这也不能算是沟通,更象是一种命令式的对话),结果往往会不尽如人意。

 

对孩子的教育和沟通,我用“放风筝”这样的比喻,我感觉很恰当。你应该让孩子有自己的一片天地,但并不是完全放任自流,你手心里攒着那条红丝线,你会在孩子真正需要时不时地抖抖手势,拉拉线绳,让孩子感觉到在他的背后有你有力的支撑。在孩子困难的时候,你也可以帮着奔跑几步,助他一臂之力。在孩子顺畅的时候,你就尽管放出线绳。但需要注意的是,你手里握着的线,不要成为孩子的羁绊,当然,也不能让孩子成为“断线的风筝”。

 

就拿孩子学走路这事来说,孩子要能学会走路,一定需经历一个跌打滚爬的过程。孩子学走时不小心摔跤了,有的父母可能会马上过去扶着孩子,嘴里连连说:“乖,乖,摔痛了吗?”,甚至还会对着地上跺上几脚,嘴里骂着:“臭石头!都是你不好!摔痛了娃娃!”可他不知道,父母越是这样说,孩子哭得越厉害,原来并没有哭的现在反而哭起来了,甚至都不愿意再学走路了。也正因为父母这样的做法,让孩子从小就学会了“嫁祸于人”和“推脱责任”。有的父母则会对孩子说:“不哭!乖乖是个勇敢的孩子!自己会爬起来再走!”这话还真灵验,孩子真不哭了,自己爬起来又开始走了。

记得以前听人说过,江北的人,会把刚出生的小孩就浸泡到河水里让他适应一下环境,因为江北人是以船为家的。这样从小就对孩子的考验,让他获得生存的能力和经验,我倒感觉是恰当的,只要是孩子能够承受的。

 

与孩子的平等沟通,其实要在孩子小时候开始懂事时就做起,一直让孩子把你当做“知心的朋友”,这样,孩子与父母间才不太可能会产生“隔代的鸿沟”而造成“交通阻塞”。

 

 

我这里引用个心理测试的题目,你可以试试你会选择哪个答案。

 

题目内容是这样的:一群孩子在玩游戏,而你的孩子因为年纪小,别人都不和他玩,因此大哭起来。这时候,你会怎么做?

选择一:置身事外,让孩子们自己处理。

选择二:和孩子交谈,并帮助他想办法。

选择三:轻轻地告诉他不要哭,并帮他擦去眼泪。

选择四:想办法转移你孩子的注意力,给他一些别的玩具玩。

 

先别忙着看结果,你先想想你会怎么做,你认为这四个选择里哪个最好?然后再去对照答案。

 

 

 

 

心理学家对结果的分析——

 

选择一的父母,倾向于对孩子进行放任式教育。这样的教育方式在孩子幼年初期能够培养他们的独立性,但对于生性比较怯弱的孩子未必是好的教育方式。在最初可以先给予一些引导,用语言接纳他,但用语气拒绝他,让孩子有个适应过程。

 

选择二,情商高的父母善于利用在适当的时机对孩子进行情绪教育。尤其是当孩子正处于消极情绪时。帮助孩子明白是什么使他们感到不安,他们正在感受的情绪状态是怎样的?以及他们能够进行哪些选择?帮助孩子学会自己控制自己的情绪。

 

选择三,你是个心地善良的父母,看到孩子有了委屈,心里会很着急。你善于发现孩子的内心问题,但还不知道该如何去有效地帮助孩子解决问题。有时候,不妨Leave him alone,让孩子自己去面对自己的问题并想办法解决,说不定你的孩子并没有如你想象中那么脆弱和无能。

 

选择四,用通过转移注意力解决孩子面临的问题似乎不是一个好方法。这可能会形成他遇到问题就逃避的习惯。并且,当他一遇到困难就有人立即站出来帮他解决的话,也会形成他的依赖性。虽然你一直在努力帮助孩子解决问题,但没有触到问题的实质关键。与其通过转移注意力来停止孩子的哭闹,为什么不蹲下来耐心地引导孩子去自己解决呢?

 

最后,我想留给大家一句话:

做孩子的知心朋友!不要做那高高在上的“家长”!

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